home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HPAVC / HPAVC CD-ROM.iso / HOMEWORK.ZIP / LONGCOMM.TXT < prev    next >
Text File  |  1998-07-25  |  9KB  |  142 lines

  1. Date sent:        Thu, 9 May 1996 15:13:42 -0700
  2.  
  3. Name: Roxanne Jantzi
  4. Email: Roxanne_Jantzi@sfu.ca
  5. Language: English
  6. Subject: History 208
  7. Title:  How Some Black Slaves were able to free themselves in Colonial America.
  8. Grade:  67%
  9. System: Macintosh
  10. Age: 25
  11. Country: Canada
  12. Comments:(A)  Best not attribute moral responsibility to a place.  Better -
  13. Spaniards and Portugeuse of the colonial era...... etc.
  14. (B)  First, Lima was not in the mineral zone; it was in the Andes
  15. mountains.  Secondly, you seems to be mixing 2 things here: the better
  16. chances of slaves in cities and the need for them in the mining industry.
  17. Given your emphasis on urban black slaves maybe a bit more, just by way of
  18. contrast, could have been said about plantation slaves - perhaps most
  19. notable in the Sugar plantations of Brazil.  Also I think the essay could
  20. have been set better in terms of other discussions/readings/lectures on the
  21. casta system and issues of ranking and
  22. Date :Nov 15 1995
  23.  
  24.  
  25.  
  26.         The history of Blacks under the yoke of slavery is not a kind one.
  27. Colonial (A) Latin America was the first and perhaps the worst perpetrator
  28. in the crime of slavery.  Brought from across the sea to work without wages
  29. and to suffer horrible treatment the African element of Latin American
  30. society lived a life of extreme diadvantage.  Eventually the restrictions
  31. placed upon Blacks and the measure of prejudice against them lessened in
  32. severity.  These changes in views and attitudes came slowly but surely when
  33. the Blacks and Spanish whites lived and worked in close proximity with one
  34. another.  Despite the wishes of the Crown the people of White and Black
  35. mixed together commonly ( prof switched "mixed together" and "commonly".
  36. It was in the urban environment that this intermingling of peoples was
  37. bound to happen and where Blacks enjoyed the most opportunities for
  38. freedom.
  39.         Black slaves in colonial Latin America suffered under extreme
  40. prejudice and institutionalized inequality.  Transplanted from their
  41. homeland and lacking a common culture or language, Black slaves were
  42. forcibly integrated into an oppressive Spanish Colonial society and
  43. economy.  However, certain environments for Black slaves were less
  44. oppressive than others.  The urban landscape afforded Black with some
  45. opportunity to better their position i the Americas.  Close contact with
  46. the Spanish commoner and the enormous physical presence of Blacks, free and
  47. slave, gave many Black Americans the chance to rise out of bondage into
  48. self determination.
  49.         Lima, Peru was a prime example of this dynamic.  Here Black slave
  50. labor was in even higher demand than was usual for most of Latin America
  51. due to the extremely high mortality rate of the Indian populations upon
  52. contact with Euorpean and Afican disease.  The Indians that survived were
  53. reluctant to leave the village after the extreme decline in population and
  54. the widespread abuse of the mita system.  As a result, Black labor was in
  55. more demand than it ever was and especially in the urban centres.  Because
  56. Lima was located in a mineral rich coastal area (B) the potential for
  57. economic development was immense if enough labor could be found.
  58.         Lima developed one of the largest populations in the New World with
  59. over half of its inhabitants from the Black or Mulatto caste.  The economy
  60. of Peru was administered and much of its business and trades were performed
  61. in the capital city of Lima.  Lima was a busy coastal seaport that linked
  62. with Pacific trade routes, processed precious metals, defended the high
  63. seas against Dutch and Portuguese invasion, housed the administration of
  64. the colony, enjoyed a construction boom and all of the other economic
  65. amenities associated with a growing metropolis.
  66.         The needy state of the labor market in Lima provided Black slaves
  67. with opportunities to learn skilled trades through apprenticeships and
  68. experience.  With labor in such high demand, slaveowners were more willing
  69. to provide their slaves with incentives to work and to learn skilles
  70. trades.  Better wages, options to buy freedom through a percentage of their
  71. wages.  The prospect of eventual freedom and equal wages strenghthened
  72. black economic independence and social status.
  73. "...Slaves and freemen in urban areas gained access to most manual trades,
  74. despite discriminatory laws...These positions in the urban economy gave
  75. slaves opportunities to earn and accumulate money, which led to manumission
  76. and the growth of a free black community."
  77.         The use of Black labor, free or slave, was widespread throughout
  78. the colony but especially so in the urban areas.  Crown corporations made
  79. use of Black skilled and unskilled slave labor.  The Church also saw the
  80. benefits of using black labor in for skill required functions.  Slaves were
  81. desperately needed to perform labor in nearly every aspect of Lima's
  82. economy except the most exclusive.  Despite the fact that the presence of
  83. Blacks in great quantities was necessary and welcomed by business the
  84. Spanish elite of the society remained apprehensive.  The colonial
  85. government were well aware of the possible problems that a large Black
  86. population in the city would have on their racial caste society.  Laws were
  87. passed that were intended to segregate the races and prevent race mixing.
  88. These laws could not control the tide of popular reality which was that the
  89. races were already mixing and that the urban labor of Black people was
  90. necessary for the economy.
  91.         Another characteristic of Peruvian slave labor was the existence in
  92. every region and every craft of free black and mulatto workers employed
  93. alongside slaves.  For the Black slave to know and come in regular contact
  94. with Blacks who had freed themselves from enslavement must have been
  95. inspirational for them.  The existence of these role model for liberty must
  96. have spurred an even greater resolve among Blacks to eventually secure a
  97. measure of self-determination.
  98.         Race mixture contributed greatly to the number of free colored
  99. people.  When the number of mixed race people escalated the strict
  100. impositions of teh state soon became difficult to uphold.  The mixture of
  101. African and Native was impossible to prevent despite the wishes of the
  102. crown.  Relations between white Spaniards, usually men, and black
  103. mistresses were commonplace in the early colonial period.  The resulting
  104. offspring were in a state of legal ambiguity in the context of the slave
  105. caste system.  This was quite significant because they were a growing
  106. percentage of the urban population.
  107. "In their eyes and in the view of society at large race mixture produced
  108. types who combined the worst defects and vices of both parents.  So strong
  109. was the prejudice that this view tended to become a self-fulfilling
  110. prophecy."
  111.         Despite this viewpoint urban slaves and colored people of mixed
  112. parentage were becoming more important to the society as a whole and more
  113. readily acceptable to the white population.  The seeming generosity of some
  114. masters allowed black artisans to apply a portion of wages towards freedom.
  115. Slaveowners would lease out their slaves to certain businesses for profit.
  116.  
  117. "Complex web of direct ownership, rentals, and self-employment made the
  118. slaves an extremely mobile and adjustable labor force."
  119.         While being of great benefit to business the increased numbers of
  120. mestizos was testament to the fact that the Black population was also
  121. accepted by a great number of Spanish peoples.  Color was gradually
  122. becoming less important in defining social status.  The adherence to
  123. European or Spanish culture and tradition was now becoming the yardstick
  124. for social acceptance.  Because a majority of the urban Black slaves were
  125. employed domestically a familiarity with Spanish culture already existed
  126. among many Blacks.
  127.         Despite the successes that some Urban Blacks could achieve, the
  128. majority of the Black population, both urban and rural, suffered throughout
  129. Latin America.  The Urban environment was not a haven for Black people but
  130. at least it allowed for some of the Black population to become more than
  131. just slaves.  The reality of the demographics and needs of business
  132. demanded the presence of Blacks in the urban landscape.  The presence of
  133. large numbers of Blacks working and living in close proximity to the
  134. Spanish commoner and the Spanish elite ran in direct conflict with the
  135. state position on racial intermixing and racial prejudice.  The position of
  136. the State was frequently ignored by the general populace in the face of the
  137. physical reality.
  138.         Slave ownership in Peru would become a model for all Spanish and
  139. most of Portuguese America as well.  The same pattern of Black urbanization
  140. and social mixing was eventually experienced throughout Latin America.
  141.  
  142.